Websteder & satire

Røvbananen World

Et Roblox-spil i Røvbananen-universet, bygget i det åbne. Byen er ikke færdig, og børnene er testpiloter.

Byggepladsens forside: en tegnet himmel med skyer, overskriften «Byen er ikke færdig. Den bliver bygget lige nu.», tre tal for 27 steder, 7 minispil og 5 idéer, og pedellen Birger med nøglering og skema, der siger «Den her by. Jeg har nøglerne til den. Nogle af dem.»
Se byggepladsen ↗Kører i browseren — ingen installation, ingen login.

  • En testby, ikke en færdig by

    Den danske udgave er en legeplads. Her prøver jeg børnenes idéer af og finder ud af, hvad der er sjovt. Det bedste kommer med i en engelsk udgave, men den begynder jeg først på om lang tid.

  • Idéerne kommer fra børnene

    Idéerne bliver sagt højt i klassen. På siden bliver de til kort, der viser idéen og hvordan den er blevet tilpasset universet. Der står aldrig, hvem der fandt på hvad.

  • Tegnet ud fra den gemte by

    Tegningerne og bykortet laves automatisk ud fra spillets gemte fil. Det, der ikke er gemt, står ikke som bygget. Er et hus kun til at gå rundt i, står det også på kortet.

  • Birger viser rundt

    Pedellen fra Røvbananen-bøgerne er vært på børnesiden. Han har 25 nøgler, et skema fra 2014 og kan aldrig helt huske, hvilken nøgle der passer til hvilken dør.

Røvbananen World er et Roblox-spil i Røvbananen-universet. Jeg bygger det i det åbne, og de første spillere bliver de børn i 3.-5. klasse, som jeg arbejder med. Byen er ikke åben endnu. Indtil den er det, kan børnene følge med på byggepladsen.

Hvordan det startede

Den første idé kom fra en af børnene: en fangeleg, hvor røvbananer jagter børn. Men i universet kan bananen ikke løbe. Han kan kun rulle en lille smule, og kun når der er børn i nærheden. Så legen blev vendt om. I Leveringsjagten er det børnene, der skal have bananen ud i byen, og i Jagten er det Vestmændene, der holder øje med dem.

Sådan arbejder jeg med alle idéerne. Jeg tager dem alvorligt, og så finder jeg ud af, hvordan de kan passe ind i universet. Idéerne til nu er dressur med en hest, der hedder Lukas, et uhyggeligt sted, et hospital og en base, man selv bygger og forsvarer.

Sådan bruger jeg den i klassen

  1. Jeg viser byggepladsen på projektoren. Siden er skrevet til en 3. klasse. Banekortet viser, hvor langt byen er nået, og bykortet viser, hvor tingene ligger.
  2. Idéerne bliver sagt højt. Jeg skriver dem ned og finder ud af, hvordan de passer ind i universet. Så får idéen et kort på siden.
  3. Vi stemmer med hånden oppe. Afstemninger holdes i klassen, ikke på nettet. Kun resultatet kommer på siden.
  4. Testpiloterne spiller først. Når et minispil er klar, prøver børnene det og giver det stjerner. Først da skifter kortet fra «Bygget» til «Testet».

Til forældre og lærere

Kan mit barn spille det? Ikke endnu. Byen er en testby, og børnene i projektet kommer ind først.

Hvad sker der med børnenes data? Der ligger ingen på nettet. Siden viser ingen navne, billeder eller Roblox-brugernavne, og der står aldrig, hvem der har foreslået en idé. Afstemninger foregår i klassen, og kun resultatet kommer på siden.

Bliver det uhyggeligt? Det er ikke besluttet endnu. Børnene skal stemme om, hvor uhyggeligt det uhyggelige sted skal være, men de yngste spillere går i 3. klasse, og det tager jeg hensyn til.

Tre ting, Roblox har lært mig

En del kan højst være 2.048 studs lang. Hvis man beder om 3.000, får man 2.048 uden advarsel, og der kommer et hul i hver ende. Hvis man bagefter måler, hvad Roblox har bygget, måler man det forkerte tal. Man skal sammenligne med planen og ikke med det, man fik.

Touched kommer efter sammenstødet. Når en del bliver ramt, har Roblox allerede bremset den ned. Hvis man læser farten i det øjeblik, er den næsten nul. Tre af byens reaktioner på en kastet banan kunne aldrig udløses, før vi begyndte at huske den højeste fart lige før.

Front følger delen, ikke huset. Et skilt, der er sat til Front, vender ud ad delens LookVector. Er delen drejet forkert, vender skiltet ind i muren, og det skete på en hel gade uden at nogen opdagede det. Man kan ikke regne sig frem til retningen. Man skal gå hen og se efter.

Flere Roblox-lektioner i lab-loggen

Sådan bygges det

Jeg bygger byen i Roblox Studio sammen med AI-agenter. Jeg bestemmer, hvad der skal bygges, og hvordan børnenes idéer skal passe ind i universet; agenterne bygger og måler efter. Den her side er lavet på samme måde, og tegningerne og bykortet er ikke tegnet i hånden — de laves af et script, der læser spillets gemte fil. Det er med vilje: så kan siden ikke komme til at love mere, end der faktisk står i byen.

Idéerne er børnenes. Det er dem, der afgør, hvad byen skal kunne.

Status

Prototype. Byen er ved at blive bygget om fra facader til rigtige huse med rum indeni. 27 steder og 7 minispil står i den gemte by, men intet af det er prøvespillet af børnene endnu. Byen har ikke noget navn. Det skal børnene være med til at finde på.

Banekortet: ti prikker på en snoet vej over en grøn plade. De tre første er gule med flueben, den fjerde er rød med Birger ved siden af, og resten er stiplede. Under kortet står teksten om det stop, byggeriet er nået til.
Køreplanen som et banekort. Birger står, hvor byggeriet er nået til, og alt efter ham er stiplet, fordi rækkefølgen kan ændre sig.
Bykortet: byen set lige oppefra med Torvet i midten, en ringvej og otte kvarterer. Nummererede blå prikker markerer stederne, og tolv grå grunde har et stiplet spørgsmålstegn.
Bykortet tegnes ud fra den gemte Roblox-fil. De grå grunde med spørgsmålstegn er sat af til spil, som endnu ikke findes.
Samlekortene: et gitter af kort med tegninger af Torvet, Skolen, Stationen, Biblioteket, Parken og Gartneriet, hver med et grønt stempel, hvor der står «Bygget».
Hvert sted, hvert minispil og hver idé har et kort. Et kort er gråt med et spørgsmålstegn, indtil det står i den gemte by.
Community

Set noget spændende?

Tag samtalen videre i forumet — del erfaringer, stil spørgsmål eller vis dine egne eksperimenter.

Vis i showcase →Diskutér →