Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________
Året er 1202. Du er et 9-årigt barn i den italienske by Pisa, hvor den unge købmand Leonardo Fibonacci netop har skrevet sin bog Liber Abaci. Du hører historier om, hvordan tallene har rejst fra Indien gennem Arabien til din by. Du skal følge tallenes verdensrejse!
Kapitel 1: Rejsen begynder i Indien
Din rejse starter i Indien, hvor matematikere for hundrede år siden opdagede talmønstre og nullet. Du besøger et gammelt tempel og lærer om de første tal.
1Plus med store tal I det indiske tempel er der 234 munke, der studerer matematik, og 144 munke, der studerer astronomi. Hvor mange munke er der i alt? Svar: ___________________ munke
2Minus Templets bibliotek har 377 gamle skriftruller. Et orkan ødelægger 89 af dem. Hvor mange skriftruller er der tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ skriftruller
3Gange Hver karavane har 13 kameler, og der er 5 karavaner på vej til Arabien. Hvor mange kameler er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ kameler
4Division 55 kister med krydderier skal fordeles ligeligt på 5 skibe. Hvor mange kister får hvert skib? Svar: ________ : ________ = ________ kister
5Brøker Af de 144 dage på rejsen er 1/2 allerede gået. Hvor mange dage er der gået? Svar: ___________________ dage
6Geometri Det indiske tempel har et indre rum, der er 21 meter langt og 13 meter bredt. Hvad er arealet af rummet? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
7Geometri Templets ydre mur er en rektangel med siderne 34 meter og 55 meter. Hvad er omkredsen af muren? Svar: ___________________ meter
8Tid Rejsen fra Indien til Arabien tager 3 timer og 25 minutter med karavane, og derefter 2 timer og 40 minutter med båd. Hvor lang tid tager rejsen i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter
Kapitel 2: Gennem Arabien
Fra Indien rejser tallene til Arabien, hvor matematikere som Al-Khwarizmi forbedrede talsystemet med nullet. Du rejser gennem ørkener og basarer og lærer om arabisk matematik.
9Plus I Bagdad er der 89 matematiske skoler og 55 astronomiske observatorier. Hvor mange institutioner er der i alt? Svar: ___________________ institutioner
10Minus En arabisk købmand har 233 silkekugler. Han sælger 144 til en italiensk handelsmand. Hvor mange silkekugler har han tilbage? Svar: ___________________ silkekugler
11Gange En arabisk matematiker skriver 8 sider om dagen i 13 dage. Hvor mange sider skriver han i alt? Svar: ________ · ________ = ________ sider
12Division 34 studerende skal deles i grupper med 2 i hver. Hvor mange grupper kan der laves? Svar: ________ : ________ = ________ grupper
13Koordinatsystem På et kort over Arabien er Bagdad placeret 8 skridt mod øst og 5 skridt mod nord fra startpunktet. Hvad er koordinaterne for Bagdad? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
14Talmønster De arabiske matematikere kender mønsteret: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21... Hvert tal er summen af de to foregående. Hvad er det næste tal efter 21? Svar: ___________________
15Vægt En kasse med arabisk kaffe vejer 3 kg. Hvor meget vejer 8 kasser? Svar: ___________________ kg
16Længde Silkevejen er 144 km lang i dette afsnit. Du har rejst 55 km. Hvor mange km mangler du at rejse? Svar: ___________________ km
Kapitel 3: Ankomsten til Nordafrika
Du rejser videre til Nordafrika, hvor den unge Fibonacci voksede op. Her lærte han de arabiske tal og begyndte at se mønstre i alt — kaniner, blomster og handel.
17Plus af 3 tal I Bugia (Nordafrika) er der 55 markedsboder, 34 guldsmedier og 21 boghandler. Hvor mange steder er der i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ steder
18Gange Fibonacci ser 13 kaniner i hver af 5 bur. Hvor mange kaniner ser han i alt? Svar: ________ · ________ = ________ kaniner
19Geometri Fibonaccis hus i Bugia har en gårdhave, der er 8 meter lang og 5 meter bred. Hvad er arealet af gårdhaven? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
20Geometri Markedspladsen i Bugia er en rektangel med siderne 21 meter og 34 meter. Hvad er omkredsen af markedspladsen? Svar: ___________________ meter
21Brøker Af de 89 dage Fibonacci er i Bugia, bruger han 1/4 på at studere matematik. Hvor mange dage studerer han matematik? (Rund til nærmeste hele tal) Svar: ___________________ dage
22Tid Fibonacci studerer i 2 timer og 30 minutter om morgenen og 1 time og 45 minutter om aftenen. Hvor lang tid studerer han i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter
23Minus Fibonacci har 377 mønter fra handel. Han bruger 144 mønter på bøger. Hvor mange mønter har han tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ mønter
Kapitel 4: Hjemme i Pisa
Fibonacci er nu hjemme i Pisa og skriver sin bog Liber Abaci. Han vil vise hele Europa, hvor fantastiske de arabiske tal er — og han inkluderer sit berømte kaninproblem, der afslører Fibonacci-tallene.
24Gange Fibonacci skriver 5 sider om dagen i 21 dage. Hvor mange sider skriver han i alt? Svar: ________ · ________ = ________ sider
25Division 144 eksemplarer af Liber Abaci skal fordeles ligeligt på 8 byer. Hvor mange bøger får hver by? Svar: ________ : ________ = ________ bøger
26Plus På sin rejse besøger Fibonacci 89 byer i Indien, 55 byer i Arabien og 34 byer i Nordafrika. Hvor mange byer besøger han i alt? Svar: ___________________ byer
27Tid/Kalender Fibonacci skrev Liber Abaci i år 1202. Hvor mange år er der fra da til i dag (år 2026)? Svar: ___________________ år
28Vægt En kasse med papir til bogen vejer 5 kg. En kasse med blæk vejer 3 kg. Hvor meget vejer de to kasser sammen? Svar: ___________________ kg
29Årstal Fibonacci blev født omkring år 1170. Han skrev Liber Abaci i år 1202. Hvor gammel var han omtrent, da han skrev bogen? Beregning: _____________________________________ Svar: _________
30Problemløsning - Grubleren! De indiske matematikere beskrev Fibonacci-mønstret allerede omkring år 200 e.Kr. Fibonacci skrev sin bog i år 1202. Hvor mange år gik der fra den indiske opdagelse til Fibonaccis bog? Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er gået ________ år!
Lærervejledning & Didaktiske pointer:
Dette sæt følger Fibonacci-tallenes rejse fra Indien gennem Arabien til Italien og viser, hvordan matematik er en global tradition, der bygger på bidrag fra mange kulturer.
I tråd med Det Tænkende Klasserum træner sættet Fælles Mål for 3. klasse (Fase 3):
- Trecifret addition og subtraktion (med/uden talskift)
- Multiplikation og division i kontekst (den lille tabel)
- Brøkforståelse (1/2 og 1/4 af en mængde)
- Geometri (areal/omkreds af rektangler, koordinatsystem)
- Måleenheder (tid, vægt i kg, længde med m/cm-omregning)
- Opgave 30 er en "Grubler", der kombinerer historisk kronologi. Tværfagligt potentiale: geografi (verdenskort og handelsruter) og historie (kulturudveksling langs Silkevejen).