Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________
Året er 1202. Du er et 9-årigt barn, der arbejder i haven ved klostret i Pisa, hvor munken Leonardo netop har færdiggjort sin bog om tal. Han viser dig, hvordan frøene i ananas og solsikker danner spiraler efter de magiske tal. Du skal hjælpe ham med at regne ud, hvor mange frø der er i alt!
Kapitel 1: Haven ved klostret
Munken Leonardo tager dig med ud i klosterhaven, hvor solsikkerne står i rækker. Han forklarer, at hver solsikke har et bestemt antal frø, der følger Fibonacci-tallene.
1Plus med store tal I den ene række solsikker er der 144 frø i den store solsikke og 89 frø i den mindre. Hvor mange frø er der i alt? Svar: ___________________ frø
2Minus Leonardo har 234 frøposer, men han giver 89 poser til haven ved kirken. Hvor mange frøposer har han tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ frøposer
3Gange Hver solsikkestængel bærer 8 frø. Hvis der er 13 stængler, hvor mange frø er der så i alt? Svar: ________ · ________ = ________ frø
4Division 55 frø skal deles ligeligt op i 5 små poser. Hvor mange frø kommer der i hver pose? Svar: ________ : ________ = ________ frø
5Brøker En ananas har 144 frø. 1/3 af frøene danner spiraler mod højre. Hvor mange frø danner spiraler mod højre? Svar: ___________________ frø
6Geometri Solmarksbedet er et rektangel på 13 meter i længden og 8 meter i bredden. Hvad er arealet? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
7Geometri Rundgangen omkring bedet er et rektangel på 21 meter i længden og 13 meter i bredden. Hvad er omkredsen? Svar: ___________________ meter
8Tid Leonardo bruger 2 timer og 35 minutter om morgenen på at tælle frø og 1 time og 48 minutter om eftermiddagen. Hvor lang tid har han brugt i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter
Kapitel 2: Ananasens spiraler
Nu viser Leonardo dig en ananas fra markedet. Han peger på de små frø, der danner skrå spiraler op langs skrællen — 8 spiraler den ene vej og 13 den anden!
9Plus På markedet køber klosteret 144 små ananaser og 89 store ananaser. Hvor mange ananaser er der i alt? Svar: ___________________ ananaser
10Minus En købmand har 233 ananaser, men 55 er blevet dårlige. Hvor mange gode ananaser er der tilbage? Svar: ___________________ ananaser
11Gange Hver spiralrække på ananasen har 13 frø. Der er 8 spiralrækker. Hvor mange frø er der i alt på spiralrækkerne? Svar: ________ · ________ = ________ frø
12Division 89 frø skal plantes i rækker med 8 frø i hver. Hvor mange fulde rækker kan man lave? Svar: ________ : ________ = ________ rækker (rest frø)
13Koordinatsystem På et kort over haven er solsikkebedet markeret ved punkt (8, 13). Ananasbedet ligger 5 enheder til højre og 2 enheder op. Hvor ligger ananasbedet? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
14Talmønster Fibonacci-tallene starter sådan: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34. Hvad er de næste to tal i mønsteret? Svar: ___________________ og ___________________
15Vægt En ananas vejer 2 kg. En kurv med 8 ananaser vejer 21 kg i alt. Hvor meget vejer den tomme kurv? Svar: ___________________ kg
16Længde Den højeste solsikke i haven er 234 cm høj. Den næsthøjeste er 89 cm kortere. Hvor høj er den næsthøjeste solsikke? Svar: ___________________ cm
Kapitel 3: Solsikkekernernes hemmelighed
Leonardo lader dig tælle spiralerne i en solsikke. Du opdager, at de følger de samme tal som kaninerne — 21 spiraler den ene vej og 34 den anden!
17Plus af 3 tal I solsikken tæller du 21 spiraler mod uret, 34 spiraler med uret og 55 spiraler i det hele taget. Hvor mange spiraler er der i alt, hvis du også tæller de små i midten? Svar: Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ spiraler
18Gange Hver spiral i solsikken har 13 frø. Der er 21 spiraler i alt. Hvor mange frø er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ frø
19Geometri Frømarken er et rektangel på 34 meter i længden og 21 meter i bredden. Hvad er arealet? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
20Geometri Stien omkring frømarken er et rektangel på 55 meter i længden og 34 meter i bredden. Hvad er omkredsen? Svar: ___________________ meter
21Brøker Af 144 frø i solsikken danner 1/4 de inderste spiraler. Hvor mange frø er det? Svar: ___________________ frø
22Tid Det tager 3 timer og 25 minutter at tælle spiralerne om morgenen og 2 timer og 47 minutter om eftermiddagen. Hvor lang tid har du brugt i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter
23Minus Leonardo har 377 frø til plantning, men 144 frø bliver spist af fugle. Hvor mange frø er der tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ frø
Kapitel 4: Fibonaccis hemmelige have
Leonardo samler alle opdagelserne og viser dig den fulde have, hvor alt — fra ananas til solsikke — følger de samme tal.
24Gange I haven er der 21 rækker med solsikker, og i hver række står der 8 planter. Hvor mange solsikkeplanter er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ solsikkeplanter
25Division 233 frø skal deles op i 8 små poser med lige mange frø. Hvor mange frø er der i hver pose? Svar: ________ : ________ = ________ frø (rest frø)
26Plus I den store have er der 89 ananasplanter, 144 solsikker og 55 andre blomster. Hvor mange planter er der i alt? Svar: ___________________ planter
27Tid/Kalender Leonardo planter frø den 1. marts. Ananasen er klar til høst 5 måneder senere. Hvilken måned kan han høste ananasen? Svar: ___________________
28Vægt En kurv med solsikkefrø vejer 13 kg. Den tomme kurv vejer 2 kg. Hvor meget vejer frøene alene? Svar: ___________________ kg
29Årstal Leonardo udgav sin bog Liber Abaci i år 1202. Et tidligere udkast blev skrevet i år 1195. Hvor mange år er der mellem de to udgaver? Beregning: _____________________________________ Svar: _________
30Problemløsning - Grubleren! Leonardo fra Pisa udgav Liber Abaci i år 1202. Den græske matematiker Euklid levede fra omkring år 300 f.Kr. Hvor mange år er der mellem Euklids levetid og udgivelsen af Liber Abaci? (Husk at der ikke er noget år 0 i vores tidsregning!) Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er gået ________ år!
Lærervejledning & Didaktiske pointer:
Dette sæt fokuserer på Fibonacci-spiraler i naturen — ananas, solsikker og frømønstre. Børnene lærer at genkende matematiske mønstre i den virkelige verden.
I tråd med Det Tænkende Klasserum træner sættet Fælles Mål for 3. klasse (Fase 3):
- Trecifret addition og subtraktion (med/uden talskift)
- Multiplikation og division i kontekst (den lille tabel)
- Brøkforståelse (1/2 og 1/4 af en mængde)
- Geometri (areal/omkreds af rektangler, koordinatsystem)
- Måleenheder (tid, vægt i kg, længde med m/cm-omregning)
- Opgave 30 er en "Grubler", der kombinerer historisk kronologi. Krydsforløb med historie (antikkens matematik) og natur/teknologi (plantevækst).