← Matematik 🌐 Interaktivt arkiv

đŸ›ïž Det gamle GrĂŠkenland · Matematik 3. klasse

đŸ›ïž GrĂŠsk demokrati i praksis (500 f.Kr.)

SÊt 57 · 30 opgaver
Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

Året er 500 f.Kr. Du er et 9-Ă„rigt barn i Athen, hvor borgerne netop har fĂ„et demokrati. Forsamlinger, afstemninger og love skal tĂŠlles og forstĂ„s — og du skal bruge matematik til at deltage i bystatens styre!

Kapitel 1: Forsamlingen pÄ Agoraen

Borgerne samles for at stemme og debattere — og du hjélper med at télle!

1
Plus med store tal Til forsamlingen kommer 345 borgere fra Athen og 278 borgere fra omegn. Hvor mange borgere er der i alt? Svar: ___________________ borgere
2
Minus Der er 600 borgere med stemmeret, men 234 er fravĂŠrende. Hvor mange borgere stemmer i dag? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ borgere
3
Gange Hver af de 8 bydele sender 7 reprÊsentanter. Hvor mange reprÊsentanter er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ reprÊsentanter
4
Division 56 forslag skal fordeles ligeligt pÄ 7 dages forsamling. Hvor mange forslag pr. dag? Svar: ________ : ________ = ________ forslag
5
BrÞker Af 40 borgere i rÄdet er 1/4 kvinder. Hvor mange kvinder er der i rÄdet? Svar: ___________________ kvinder
6
Geometri Forsamlingspladsen er 25 meter lang og 18 meter bred. Hvad er arealet af pladsen? Svar: ___________________ kvadratmeter (mÂČ)
7
Geometri Du skal sĂŠtte et reb hele veen rundt om den firkantede forsamling, der er 25 meter lang og 18 meter bred. Hvor langt reb skal du bruge? Svar: ___________________ meter
8
Tid En forsamling varer 3 timer og 45 minutter. Hvor lang tid tager 2 forsamlinger? Svar: ________ timer og ________ minutter

Kapitel 2: Afstemninger og love

Nu skal borgerne stemme om vigtige love — og du téller stemmerne!

9
Plus 267 borgere stemmer for loven og 189 stemmer imod. Hvor mange borgere stemte i alt? Svar: ___________________ borgere
10
Minus Et lovforslag fÄr 450 stemmer for og 178 stemmer imod. Hvor stor er sejren? Svar: ___________________ stemmer
11
Gange Hver af de 9 dommere fÄr 6 stemmesedler. Hvor mange stemmesedler er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ stemmesedler
12
Division 63 borgere skal fordeles i 9 jury-grupper. Hvor mange borgere i hver gruppe? Svar: ________ : ________ = ________ borgere
13
Koordinatsystem PÄ bykortet ligger Agoraen pÄ (4, 6) og domstolen pÄ (4, 2). Hvilket koordinat ligger midt imellem? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
14
TalmÞnster Antallet af love vedtaget pr. mÄned fÞlger mÞnsteret: 3, 6, 9, 12, 15, ___. Hvad er det nÊste tal? Svar: ___________________ love
15
VĂŠgt En bronzelovtavle vejer 8 kg. Hvor meget vejer 5 tavler? Svar: ___________________ kg
16
LÊngde Gaden fra Agoraen til templet er 340 meter lang. Du har gÄet 175 meter. Hvor langt er der tilbage? Svar: ___________________ meter

Kapitel 3: Borgerskab og pligter

At vĂŠre borger i Athen betyder bĂ„de rettigheder og pligter — og matematik!

17
Plus af 3 tal Tre bydele sender henholdsvis 134, 256 og 189 borgere til forsamlingen. Hvor mange borgere kommer der i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ borgere
18
Gange Hver borger skal betale 5 drakmer i skat pr. mÄned. Hvor meget betaler 8 borgere? Svar: ________ · ________ = ________ drakmer
19
Geometri RĂ„dsbygningen er 14 meter lang og 10 meter bred. Hvad er arealet? Svar: ___________________ kvadratmeter (mÂČ)
20
Geometri En firkantet stemmekasse er 3 dm pÄ hver side. Hvor langt er det at gÄ hele veen rundt? Svar: ___________________ dm
21
BrÞker Af 36 love foreslÄet i Är er 1/4 blevet vedtaget. Hvor mange love er vedtaget? Svar: ___________________ love
22
Tid En debat varer 2 timer og 15 minutter. Hvor lang tid tager 3 debatter? Svar: ________ timer og ________ minutter
23
Minus Byens budget er 900 drakmer. Efter at betale forsvaret er der 378 drakmer tilbage. Hvor meget blev brugt pÄ forsvaret? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ drakmer

Kapitel 4: Fra demokrati til frihed

De sidste opgaver tester alt, du har lért om grésk demokrati — og et historisk puslespil!

24
Gange Der er 6 dommere, og hver dommer har 7 assistenter. Hvor mange assistenter er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ assistenter
25
Division 72 stemmesedler skal tĂŠlles af 9 tĂŠllere. Hvor mange sedler tĂŠller hver tĂŠller? Svar: ________ : ________ = ________ sedler
26
Plus Tre afstemninger giver henholdsvis 234, 178 og 256 stemmer. Hvad er den samlede stemmeafgivning? Svar: ___________________ stemmer
27
Tid/Kalender Forsamlingen mÞdes 10 gange om mÄneden i 6 mÄneder. Hvor mange mÞder er der i alt? Svar: ___________________ mÞder
28
VĂŠgt En krukke med voks til stemmesedler vejer 11 kg. Den tomme krukke vejer 3 kg. Hvor meget vejer voksen alene? Svar: ___________________ kg
29
Årstal Det athenske demokrati blev grundlagt omkring 508 f.Kr. Hvor mange Ă„r er der fra da til Ă„r 0? Beregning: _____________________________________ Svar: _________
30
ProblemlÞsning - Grubleren! Det athenske demokrati blev grundlagt af Kleisthenes omkring 508 f.Kr. Hvor mange Är er der gÄet fra da til i dag (2026)? Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er gÄet ________ Är!

LĂŠrervejledning & Didaktiske pointer:

Dette sĂŠt trĂŠner regnefĂŠrdigheder gennem det athenske demokrati med forsamlinger, afstemninger og borgerskab. Eleverne mĂžder demokrati, rettigheder og samfundsopbygning som autentisk kontekst.

I trÄd med Det TÊnkende Klasserum trÊner sÊttet FÊlles MÄl for 3. klasse (Fase 3):