Navn: _______________ Klasse: _______ Dato: _______
Maja er 9 Är og bor i KÞbenhavn. Hun har lagt mÊrke til, at vintrerne ikke er sÄ kolde som fÞr, og at der kommer flere og voldsommere stormfloder. Hun vil gerne forstÄ, hvad der sker med Danmarks klima.
Kapitel 1: Temperaturen stiger
Maja ser pÄ en graf over Danmarks gennemsnitstemperatur.
1I 1900 var gennemsnitstemperaturen i Danmark 740 point. I 2024 er den steget til 895 point. Hvor meget er temperaturen steget i alt?
2I 1990 var vintertemperaturen 125 point. I 2024 er den steget til 178 point. Hvor meget hĂžjere er vintertemperaturen nu?
3Hvert Är stiger temperaturen med 3 point. Hvor meget stiger den pÄ 8 Är?
4Temperaturen er steget 120 point pÄ 40 Är. Hvor meget stiger den pr. Är i gennemsnit?
5Af de 120 points temperaturstigning udgĂžr vinterstigningen Âœ. Hvor mange points er vinterstigningen?
6Maja tegner et termometer, der er 16 cm langt. Hver grad markeres med 2 cm. Hvor mange grader viser termometeret?
7Temperaturen i KÞbenhavn er 8,5 °C. I Aalborg er den 7,2 °C. Hvor meget koldere er det i Aalborg?
8I 2010 var sommeren 21 dage varm. I 2024 var den 35 dage varm. Hvor mange flere varme dage var der?
Kapitel 2: Stormfloder og regn
Maja oplevede en stormflod, der oversvĂžmmede gaden uden for hendes skole.
9I 2023 faldt der 845 mm regn i Danmark. I et normalt Ă„r falder der 712 mm. Hvor meget ekstra regn faldt der?
10Under en stormflod steg vandet 186 cm. Efter stormen faldt det med 94 cm. Hvor hĂžjt stod vandet stadig?
11Der faldt 24 mm regn pÄ 6 timer. Hvor meget regn faldt der pr. time?
12En pumpe kan fjerne 36 liter vand pÄ 6 minutter. Hvor mange liter fjerner den pr. minut?
13Af de 365 dage i Ă„ret regner det i Danmark i â
af dagene. Hvor mange dage regner det?
14Maja mÄler en vandpyt, der er 48 cm lang og 24 cm bred. Hvad er arealet?
15Vandstanden stiger med 3 mm pr. Är. Hvor meget stiger den pÄ 9 Är?
16I 2013 var der 5 stormfloder. I 2023 var der 14 stormfloder. Hvor mange flere stormfloder var der pÄ 10 Är?
Kapitel 3: Havet stiger
Maja lĂŠser, at havet omkring Danmark stiger, og at det kan true kystbyer.
17Havet omkring Danmark er steget med 180 mm siden 1900. I 1950 var det steget med 72 mm. Hvor meget er det steget siden 1950?
18I 1900 var havstanden 0 mm over normal. Nu er den 180 mm over normal. Hvor meget er havet steget i alt?
19Havet stiger med 4 mm pr. Är. Hvor meget stiger det pÄ 7 Är?
20Forskere forventer, at havet stiger 200 mm pÄ 40 Är. Hvor meget er det pr. Är?
21Af havstigningen pĂ„ 180 mm sker â
pÄ grund af smeltende is. Hvor mange mm skyldes smeltende is?
22Maja tegner en trekantet Þ, der har en grundlinje pÄ 12 cm og en hÞjde pÄ 8 cm. Hvad er arealet af Þen?
23En kystlinje er 5 km lang. Hvert Är mister den 2 m pÄ grund af erosion. Hvor mange meter mister den pÄ 10 Är?
24I 1990 var der 8 kystbyer i fare. I 2024 er der 23 kystbyer i fare. Hvor mange flere byer er i fare nu?
Kapitel 4: Hvad kan vi gĂžre?
Maja vil gerne hjĂŠlpe med at bremse klimaforandringerne.
25Danmark udleder 28 millioner tons COâ om Ă„ret. Hvis vi reducerer med 7 millioner tons, hvor meget udleder vi sĂ„?
26Maja's skole brugte 450 kWh strÞm pÄ en mÄned. Efter at de skiftede til grÞn strÞm, bruger de 312 kWh. Hvor meget sparede de?
27Hvis 5 klasser hver planter 12 trĂŠer, hvor mange trĂŠer plantes der i alt?
2848 trĂŠer skal plantes i rĂŠkker med 6 trĂŠer i hver. Hvor mange rĂŠkker bliver det?
29Maja cykler 3 km til skole hver dag. Hvor mange km cykler hun pÄ en skoleuge med 5 dage?
30𧩠ProblemlĂžsning â Grubleren! Maja's klasse vil reducere deres COâ-udledning. De udleder 120 kg COâ om ugen. De beslutter at cykle i stedet for at kĂžre bil, hvilket sparer 35 kg. De slukker ogsĂ„ lysene i pauserne, hvilket sparer 18 kg. Hvor mange kg COâ udleder de nu om ugen? Og hvor mange kg har de sparet i alt?
LĂŠrervejledning
Svar:
1. 155 point | 2. 53 point | 3. 24 point | 4. 3 point | 5. 60 points | 6. 8 grader | 7. 1,3 °C | 8. 14 dage | 9. 133 mm | 10. 92 cm | 11. 4 mm | 12. 6 liter | 13. ca. 122 dage | 14. 1152 cmÂČ | 15. 27 mm | 16. 9 stormfloder | 17. 108 mm | 18. 180 mm | 19. 28 mm | 20. 5 mm | 21. 60 mm | 22. 48 cmÂČ | 23. 20 m | 24. 15 byer | 25. 21 millioner tons | 26. 138 kWh | 27. 60 trĂŠer | 28. 8 rĂŠkker | 29. 15 km | 30. 67 kg COâ nu, 53 kg sparet i alt
Faglige mÄl: Plus/minus med store tal, gange, division, brÞker, areal, lÊngde, talmÞnster, Ärstal
Differentiering:
- Let: Brug mindre tal (under 100) i plus/minus-opgaverne
- SvĂŠr: Lad eleverne selv finde klimadata og lave egne opgaver
Tema-forbindelse: Opgaverne knytter matematik til virkelige klimadata om temperaturstigning, havstigning og stormfloder i Danmark, sÄ eleverne forstÄr klimaforandringer gennem tal.
