← Matematik 🌐 Interaktivt arkiv

🏰 Middelalderen · Matematik 3. klasse

🎭 Gøglere og markedsgøgl (År 1310)

Sæt 12 · 30 opgaver
Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

Året er 1310. Du er 10 år gammel og rejser med en trup af gøglere fra marked til marked. De jonglerer med bolde, går på line, laver kolbøtter og spiller musik, så folk ler og klapper. Bagefter samler de mønter ind i en hat. Du holder styr på det hele. Uden din matematik bliver forestillingen noget rod!

Kapitel 1: Gøglerne gør klar

Først skal vi tælle bolde og kegler til forestillingen.

1
Plus med store tal Truppen har 245 bolde og 130 farvede tørklæder i kisten. Hvor mange ting er det i alt? Svar: ___________________ ting
2
Gange Hver jonglør bruger 5 bolde, og der er 6 jonglører. Hvor mange bolde bruges der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ bolde
3
Minus Truppen har 800 mønter sparet op. De bruger 350 på nye kostumer. Hvor mange mønter er der tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ mønter
4
Division 72 kegler skal fordeles fuldstændig ligeligt mellem 9 gøglere. Hvor mange kegler får hver gøgler? Svar: ________ : ________ = ________ kegler
5
Brøker Af 20 tørklæder er halvdelen (1/2) røde. Hvor mange tørklæder er røde? Svar: ___________________ tørklæder
6
Geometri Gøglernes tæppe på jorden er et rektangel, der er 9 meter langt og 4 meter bredt. Hvad er tæppets areal? (Længde · Bredde) Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
7
Geometri Der skal sys en frynse hele vejen rundt om tæppet. Hvad er tæppets omkreds? (Længde + Bredde + Længde + Bredde) Svar: ___________________ meter
8
Tid Gøglerne gør klar fra klokken 09:00 til klokken 11:00. Hvor mange timer bruger de? Svar: ___________________ timer

Kapitel 2: Forestillingen begynder

Folk samles for at se gøglerne optræde.

9
Plus Til den første forestilling kom 130 børn og 90 voksne. Hvor mange tilskuere er der i alt? Svar: ___________________ tilskuere
10
Minus Linedanseren skal gå 9 meter på linen. Hun har gået 5 meter. Hvor mange meter mangler hun? Svar: ___________________ meter
11
Gange Hver gøgler laver 7 kolbøtter, og der er 4 gøglere. Hvor mange kolbøtter bliver det i alt? Svar: ________ · ________ = ________ kolbøtter
12
Division 64 billetter skal fordeles fuldstændig ligeligt på 8 bænke. Hvor mange billetter er der til hver bænk? Svar: ________ : ________ = ________ billetter
13
Koordinatsystem På markedspladsen står scenen i punktet (2, 1). Musikernes plads er 3 felter til højre (ad x-aksen) og 4 felter op (ad y-aksen). I hvilket punkt står musikerne? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
14
Talmønster For hver forestilling kommer der flere tilskuere. Første gang 10, anden gang 20, tredje gang 30. Hvis mønsteret fortsætter, hvor mange kommer der fjerde gang? Svar: ___________________ tilskuere
15
Længde Linen, danseren går på, er 8 meter lang. Hvor mange centimeter (cm) er det, når 1 meter = 100 cm? Svar: ___________________ cm

Kapitel 3: Mønter i hatten

Efter forestillingen samler gøglerne mønter ind.

16
Plus af 3 tal I tre byer samlede truppen 130, 145 og 110 mønter ind. Hvor mange mønter er det i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ mønter
17
Gange Hver tilskuer giver 9 mønter, og der kommer 5 gavmilde tilskuere. Hvor mange mønter giver de i alt? Svar: ________ · ________ = ________ mønter
18
Minus Truppen tjente 500 mønter på markedet. De brugte 280 mønter på mad og logi. Hvor mange mønter er der tilbage? Svar: ___________________ mønter
19
Brøker Af 40 mønter er en fjerdedel (1/4) af guld. Hvor mange guldmønter er der? (Tip: Del med 4) Svar: ___________________ guldmønter
20
Division 45 mønter skal deles fuldstændig ligeligt mellem 9 gøglere. Hvor mange mønter får hver gøgler? Svar: ________ : ________ = ________ mønter
21
Vægt Gøglernes kiste med rekvisitter vejer 7 kilo (kg), og musikinstrumenterne vejer 8 kg. Hvor mange kilo er det i alt? Svar: ___________________ kg
22
Tid En forestilling varer fra klokken 14:35 til klokken 15:10. Hvor mange minutter varer den? Svar: ___________________ minutter
23
Gange Der er 6 forestillinger om dagen, og hver forestilling har 5 numre. Hvor mange numre er der i alt på en dag? Svar: ________ · ________ = ________ numre

Kapitel 4: Videre til næste by

Truppen pakker sammen og rejser videre.

24
Plus Truppen pakker 145 rekvisitter og 130 kostumer ned. Hvor mange ting er der i alt? Svar: ___________________ ting
25
Gange Hver gøgler får 6 mønter i løn, og der er 8 gøglere. Hvor mange mønter skal der bruges i alt? Svar: ________ · ________ = ________ mønter
26
Division 54 brød til rejsen skal deles fuldstændig ligeligt mellem 6 gøglere. Hvor mange brød får hver? Svar: ________ : ________ = ________ brød
27
Vægt En fuld rejsevogn vejer 18 kilo (kg), og den tomme vogn vejer 5 kg. Hvor mange kilo vejer indholdet alene? Svar: ___________________ kg
28
Kalender Markedsgøglet sluttede den 19. august. August har 31 dage. Hvor mange dage er der tilbage af august efter den 19. (tæl IKKE den 19. med)? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ dage
29
Minus Truppen havde 700 mønter i kassen. De brugte 415 mønter på en ny vogn. Hvor mange mønter er der tilbage? Svar: ___________________ mønter
30
Problemløsning - Grubleren! Til den store finale jonglerer hver af de 8 gøglere med 5 bolde på én gang. Midt i nummeret triller 4 bolde væk ud i publikum. Hvor mange bolde jonglerede gøglerne med i alt fra start, og hvor mange bolde har de tilbage, da de 4 er trillet væk? (Tip: gang først 5 med 8, og træk så de 4 fra. Spørg din lærer, om du må låne en lommeregner). Beregning: _____________________________________________ Svar: Gøglerne jonglerede med ________ bolde, og de har ________ bolde tilbage.

Lærervejledning & Didaktiske pointer: Dette opgavesæt knytter Fælles Mål for 3. klasse til middelalderens markedsunderholdning — gøglere, jonglører, linedansere og musikanter omkring år 1310. I tråd med Det Tænkende Klasserum bruges regnehistorier, så eleverne oversætter hverdagssprog til regneoperationer (matematisk modellering). Sættet træner flercifret addition/subtraktion, den lille tabel (multiplikation og simpel division), brøker knyttet til mængder (¼ og ½), måling (tid, minutter, meter/centimeter, vægt i kg, kalender), geometri (areal og omkreds samt aflæsning i koordinatsystem) og talmønstre. Opgave 30 kombinerer multiplikation (5 · 8 = 40 bolde) med subtraktion (40 − 4 = 36 bolde tilbage). Gøglerne var middelalderens rejsende underholdere — det kan eleverne udforske videre i det interaktive arkiv.