← Matematik 🌐 Interaktivt arkiv

🏰 Middelalderen · Matematik 3. klasse

🦅 Falkejagt og adel

SÌt 18 ¡ 30 opgaver
Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

I middelalderen var falkejagt en sport for konger og adelsmænd. Du er falkejægerens lærling og skal hjælpe med at tælle falkene, veje byttet og holde styr på jagtens regnskab — for uden matematik går falkene tabt!

Kapitel 1: Falkenes voliere

1
Plus med store tal falkene i volieren — regn ud: 245 + 180 = ? Svar: ___________________
2
Gange fjer i vingen — regn ud: 7 × 5 = ? Svar: ________ · ________ = ________
3
Minus mønter jægeren betaler — regn ud: 600 - 240 = ? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________
4
Division mønter i punge — regn ud: 63 : 9 = ? Svar: ________ : ________ = ________
5
Brøker falkene til kongen — hvad er halvdelen af 40? Svar: ___________________
6
Geometri I jagtmarkens areal er der et rektangel der er 9 dm langt og 4 dm bredt. Hvad er arealet? (LÌngde ¡ Bredde) Svar: ___________________ kvadratdecimeter (dm²)
7
Geometri Hvad er omkredsen af et rektangel i volierens grundplan der er 9 dm langt og 4 dm bredt? (LĂŚngde + Bredde + LĂŚngde + Bredde) Svar: ___________________ dm
8
Tid falkenes træning — fra klokken 07:00 til klokken 12:00: hvor mange timer? Svar: ___________________ timer

Kapitel 2: Jagtens forberedelse

9
Plus mønter i kongens kasse — regn ud: 320 + 450 = ? Svar: ___________________
10
Minus falkene der flyver — regn ud: 800 - 265 = ? Svar: ___________________
11
Gange byttefugle pr. jagt — regn ud: 6 × 4 = ? Svar: ________ · ________ = ________
12
Division bytte i kurve — regn ud: 56 : 8 = ? Svar: ________ : ________ = ________
13
Koordinatsystem Pü marken omkring borgen er et punkt i (2, 2). Flyt 3 til højre (ad x-aksen) og 2 op (ad y-aksen). I hvilket punkt er man nu? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
14
Talmønster fjer i vingen: 3, 6, 9, ... Hvad kommer nÌst? Svar: ___________________
15
Længde kaniner og fasaner — 8 dm = ________ cm

Kapitel 3: I skoven

16
Plus af 3 tal falkene i volieren — regn ud: 130 + 115 + 120 = ? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________
17
Gange falkene i volieren — regn ud: 8 × 5 = ? Svar: ________ · ________ = ________
18
Minus dage med dårligt vejr — regn ud: 500 - 185 = ? Svar: ___________________
19
Brøker mønter i skat — hvad er 1/4 af 60? (Tip: Del med 4) Svar: ___________________
20
Division falkene i hold — regn ud: 54 : 6 = ? Svar: ________ : ________ = ________
21
Vægt foder og kød — 7 kg + 5 kg = ? Svar: ___________________ kg
22
Tid jagt i skoven — fra 13:30 til 14:00: hvor mange minutter? Svar: ___________________ minutter
23
Gange falkene i volieren — regn ud: 5 × 7 = ? Svar: ________ · ________ = ________

Kapitel 4: Jagtens afslutning

24
Plus jægere i følget — regn ud: 215 + 160 = ? Svar: ___________________
25
Gange mønter i kassen — regn ud: 6 × 8 = ? Svar: ________ · ________ = ________
26
Division bytte i kurve — regn ud: 54 : 6 = ? Svar: ________ : ________ = ________
27
Vægt kaniner og fasaner — 9 kg + 6 kg = ? Svar: ___________________ kg
28
Kalender Sankt Hubertus' dag er den 3. november. November har 30 dage. Hvor mange dage er der tilbage af mĂĽneden efter Sankt Hubertus' dag (tĂŚl IKKE den 3. med)? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ dage
29
Minus dage med dårligt vejr — regn ud: 500 - 185 = ? Svar: ___________________
30
Problemløsning - Grubleren! Falkejagt blev introduceret i Danmark omkring ür 1100. Hvor mange ür er der güet, hvis üret i dag er 2026? (Stil minus-stykket op: 2026 minus 1100. Spørg din lÌrer, om du mü lüne en lommeregner). Beregning: _____________________________________________ Svar: 926 ür.

Lærervejledning & Didaktiske pointer: Dette opgavesæt knytter Fælles Mål for 3. klasse til falkejagt og adel — falkejagt var en eksklusiv sport for konger og adelsmænd i middelalderen. Opgave 30 arbejder med kronologi (2026 − 1100 = 926 år) og giver anledning til en samtale om, hvordan falkejagt var et symbol på magt og status. I tråd med Det Tænkende Klasserum bruges regnehistorier, så eleverne oversætter hverdagssprog til regneoperationer (matematisk modellering). Sættet træner flercifret addition/subtraktion, den lille tabel (multiplikation og simpel division), brøker knyttet til mængder (¼ og ½), måling (tid, minutter, decimeter/centimeter, vægt i kg, kalender), geometri (areal og omkreds samt aflæsning i koordinatsystem) og talmønstre. Opgave 30 arbejder med kronologi gennem fratrækning og giver anledning til en samtale om middelalderens historiske rødder.

Svar:

1. 425

2. 360

3. 35

4. 7

5. 20

6. 36 kvadratdecimeter

7. 26 dm

8. 5 timer

9. 770

10. 535

11. 24

12. 7

13. (5, 4)

14. 12

15. 80 cm

16. 365

17. 40

18. 315

19. 15

20. 9

21. 12 kg

22. 30 minutter

23. 35

24. 375

25. 48

26. 9

27. 15 kg

28. 7 dage

29. 315

30. 32