← Matematik 🌐 Interaktivt arkiv

🏰 Middelalderen · Matematik 3. klasse

👑 Valdemarerne

SÌt 26 ¡ 30 opgaver
Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

Under Valdemarerne var Danmark et mægtigt rige, der strakte sig fra Østersøen til Nordsøen. Du er barn af en kongelig regnskabsmand og skal hjælpe med at tælle skat, veje guld og regne rigets grænser — for uden matematik går riget i opløsning!

Kapitel 1: Rigets skatkammer

1
Plus med store tal riddere i hæren — regn ud: 245 + 180 = ? Svar: ___________________
2
Gange byer i riget — regn ud: 7 × 5 = ? Svar: ________ · ________ = ________
3
Minus skibe der sejler — regn ud: 600 - 240 = ? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________
4
Division mønter i punge — regn ud: 63 : 9 = ? Svar: ________ : ________ = ________
5
Brøker riddere til grænsevagt — hvad er halvdelen af 40? Svar: ___________________
6
Geometri I skatkammerets plan er der et rektangel der er 9 dm langt og 4 dm bredt. Hvad er arealet? (LÌngde ¡ Bredde) Svar: ___________________ kvadratdecimeter (dm²)
7
Geometri Hvad er omkredsen af et rektangel i rigets kort der er 9 dm langt og 4 dm bredt? (LĂŚngde + Bredde + LĂŚngde + Bredde) Svar: ___________________ dm
8
Tid flåden til søs — fra klokken 07:00 til klokken 12:00: hvor mange timer? Svar: ___________________ timer

Kapitel 2: Valdemars erobringer

9
Plus skibe i flåden — regn ud: 320 + 450 = ? Svar: ___________________
10
Minus mønter der betales — regn ud: 800 - 265 = ? Svar: ___________________
11
Gange riddere på heste — regn ud: 6 × 4 = ? Svar: ________ · ________ = ________
12
Division byer i regioner — regn ud: 56 : 8 = ? Svar: ________ : ________ = ________
13
Koordinatsystem Pü bykortet er et punkt i (2, 2). Flyt 3 til højre (ad x-aksen) og 2 op (ad y-aksen). I hvilket punkt er man nu? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
14
Talmønster skibe i eskadroner: 3, 6, 9, ... Hvad kommer nÌst? Svar: ___________________
15
Længde skat og tribut — 8 dm = ________ cm

Kapitel 3: Flüden til søs

16
Plus af 3 tal riddere i hæren — regn ud: 130 + 115 + 120 = ? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________
17
Gange skibe i flåden — regn ud: 8 × 5 = ? Svar: ________ · ________ = ________
18
Minus mønter der betales — regn ud: 500 - 185 = ? Svar: ___________________
19
Brøker byer i skat — hvad er 1/4 af 60? (Tip: Del med 4) Svar: ___________________
20
Division riddere i kompagnier — regn ud: 54 : 6 = ? Svar: ________ : ________ = ________
21
Vægt skat og tribut — 7 kg + 5 kg = ? Svar: ___________________ kg
22
Tid flåden til søs — fra 13:30 til 14:00: hvor mange minutter? Svar: ___________________ minutter
23
Gange mønter i stabler — regn ud: 5 × 7 = ? Svar: ________ · ________ = ________

Kapitel 4: Rigets storhedstid

24
Plus riddere i hæren — regn ud: 215 + 160 = ? Svar: ___________________
25
Gange byer i riget — regn ud: 6 × 8 = ? Svar: ________ · ________ = ________
26
Division skibe i eskadroner — regn ud: 54 : 6 = ? Svar: ________ : ________ = ________
27
Vægt skat og tribut — 9 kg + 6 kg = ? Svar: ___________________ kg
28
Kalender Valdemarsdag er den 15. juni. Juni har 30 dage. Hvor mange dage er der tilbage af mĂĽneden efter Valdemarsdag (tĂŚl IKKE den 15. med)? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ dage
29
Minus byer der tabes — regn ud: 500 - 185 = ? Svar: ___________________
30
Problemløsning - Grubleren! Valdemar den Store blev konge i ür 1157. Hvor mange ür er der güet, hvis üret i dag er 2026? (Stil minus-stykket op: 2026 minus 1157. Spørg din lÌrer, om du mü lüne en lommeregner). Beregning: _____________________________________________ Svar: 869 ür.

Lærervejledning & Didaktiske pointer: Dette opgavesæt knytter Fælles Mål for 3. klasse til Valdemarerne — under Valdemar den Store og Valdemar Atterdag var Danmark et mægtigt rige i Østersøen. Opgave 30 arbejder med kronologi (2026 − 1157 = 869 år) og giver anledning til en samtale om, hvordan Valdemarerne formede Danmark som europæisk stormagt. I tråd med Det Tænkende Klasserum bruges regnehistorier, så eleverne oversætter hverdagssprog til regneoperationer (matematisk modellering). Sættet træner flercifret addition/subtraktion, den lille tabel (multiplikation og simpel division), brøker knyttet til mængder (¼ og ½), måling (tid, minutter, decimeter/centimeter, vægt i kg, kalender), geometri (areal og omkreds samt aflæsning i koordinatsystem) og talmønstre. Opgave 30 arbejder med kronologi gennem fratrækning og giver anledning til en samtale om middelalderens historiske rødder.

Svar:

1. 425

2. 360

3. 35

4. 7

5. 20

6. 36 kvadratdecimeter

7. 26 dm

8. 5 timer

9. 770

10. 535

11. 24

12. 7

13. (5, 4)

14. 12

15. 80 cm

16. 365

17. 40

18. 315

19. 15

20. 9

21. 12 kg

22. 30 minutter

23. 35

24. 375

25. 48

26. 9

27. 15 kg

28. 7 dage

29. 315

30. 32