Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________
Året er 1912. Du er et 9-årigt barn i Japan, hvor din far arbejder som vulkanforsker. Han fortæller dig om Ildringen — en kæmpe kæde af vulkaner, der løber hele vejen rundt om Stillehavet. Du tager med ham på ekspedition for at regne på ild og sten!
Kapitel 1: Ildringens geografi
Ildringen strækker sig over 40.000 km og danner en hestesko rundt om Stillehavet. Langs denne linje finder man de mest aktive vulkaner i verden.
1Plus med store tal Ildringen har 452 vulkaner, og der er 151 vulkaner uden for Ildringen. Hvor mange vulkaner er der i alt på Jorden? Svar: ___________________ vulkaner
2Minus Ildringen strækker sig over 40.000 km, men den del, der løber langs Sydamerika, er kun 7.500 km. Hvor meget længere er hele Ildringen end den sydamerikanske del? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ km
3Gange Der er 7 store tektoniske plader langs Ildringen, og hver plade har 9 aktive vulkaner. Hvor mange vulkaner er der i alt langs pladerne? Svar: ________ · ________ = ________ vulkaner
4Division 63 jordskælv langs Ildringen fordeles lige på 7 dage. Hvor mange jordskælv pr. dag? Svar: ________ : ________ = ________ jordskælv
5Brøker 3/4 af verdens aktive vulkaner ligger i Ildringen. Hvor stor en del ligger uden for Ildringen? Svar: ___________________
6Geometri Et forskningsområde langs Ildringen er rektangulært — 20 km langt og 8 km bredt. Hvad er arealet? Svar: ___________________ km²
7Geometri En vulkansk ø danner en trekant med siderne 12 km, 12 km og 9 km. Hvad er omkredsen af øen? Svar: ___________________ km
8Tid Et jordskælv varede 2 timer og 15 minutter. Hvor mange minutter er det i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter
Kapitel 2: Subduktionszoner — hvor plader mødes
Når en havplade dykker ned under en kontinentalplade, kaldes det en subduktionszone. Det er her, de mest eksplosive vulkaner opstår!
9Plus med store tal En subduktionszone er 375 km lang i den ene retning og 428 km i den anden retning. Hvor mange km er de to længder sammen? Svar: ___________________ km
10Minus Den stillehavsplade dykker ned til 640 km dybde, men den øverste del af subduktionszonen starter ved 285 km. Hvor dybt er det fra starten af zonen til bunden? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ km
11Gange En subduktionszone skaber 4 vulkaner pr. 100 km, og Ildringen har 8 sådanne zoner. Hvor mange vulkaner skabes i alt? Svar: ________ · ________ = ________ vulkaner
12Division 72 seismiske målere skal placeres jævnt langs 9 subduktionszoner. Hvor mange målere pr. zone? Svar: ________ : ________ = ________ målere
13Koordinatsystem På dit kort over Ildringen er en subduktionszone markeret ved (5, 8). Hvor ligger zonen? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
14Talmønster Antal jordskælv pr. måned: 3, 6, 9, 12, ___. Hvad er det næste tal? Svar: ___________________
15Vægt En klippeprøve fra en subduktionszone vejer 7 kg. Hvor meget vejer 6 sådanne prøver? Svar: ___________________ kg
16Længde Den stillehavsplade bevæger sig 8 cm pr. år mod Japan. Hvor langt bevæger den sig på 5 år? Svar: ___________________ cm
Kapitel 3: Vulkaner langs Ildringen
Japan, Indonesien, Chile og USA — alle disse lande ligger langs Ildringen og har farlige vulkaner. Du besøger forskningsstationer og samler data!
17Plus af 3 tal Tre lande langs Ildringen har henholdsvis 110, 147 og 195 aktive vulkaner. Hvor mange vulkaner er der i alt i de tre lande? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ vulkaner
18Gange Japan har 6 store vulkanske øer, og hver ø har 7 aktive vulkaner. Hvor mange vulkaner er der i alt på de japanske øer? Svar: ________ · ________ = ________ vulkaner
19Geometri Et vulkansk plateau er rektangulært — 14 km langt og 6 km bredt. Hvad er arealet? Svar: ___________________ km²
20Geometri En vulkansk kystlinje danner en trekant med siderne 9 km, 9 km og 7 km. Hvad er omkredsen? Svar: ___________________ km
21Brøker 5/8 af Ildringens vulkaner er stratovulkaner. Hvor stor en del er andre typer? Svar: ___________________
22Tid Et vulkanudbrud langs Ildringen startede klokken 03:20 og varede til klokken 08:50. Hvor længe varede det? Svar: ________ timer og ________ minutter
23Minus Ildringen har 452 vulkaner, men kun 167 er i øjeblikket aktive. Hvor mange er inaktive? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ vulkaner
Kapitel 4: Tsunami og jordskælv
Når pladerne langs Ildringen bevæger sig hurtigt, kan det skabe jordskælv og tsunami'er. Forskerne overvåger alt for at advare folk i tide!
24Gange En tsunami-bølge rejser med 8 km i minuttet. Hvor langt rejser den på 9 minutter? Svar: ________ · ________ = ________ km
25Division 54 seismografer skal placeres i 6 regioner langs Ildringen. Hvor mange pr. region? Svar: ________ : ________ = ________ seismografer
26Plus Et jordskælv måles til 318 på Richterskalaen i én region og 475 i en anden. Hvad er den samlede måling? Svar: ___________________ enheder
27Tid/Kalender Et jordskælv ramte Japan den 1. september 1923. Hvor mange år er der fra 1912 til dette jordskælv? Svar: ___________________
28Vægt En tsunami-advarselsbøje vejer 9 kg. Hvor meget vejer 5 bøjer? Svar: ___________________ kg
29Årstal Den store jordskælvskatastrofe i Japan skete i 1923. Wegener fremsatte sin teori i 1912. Hvor mange år efter Wegeners teori skete jordskælvet? Beregning: _____________________________________ Svar: _________
30Problemløsning - Grubleren! Ildringen blev først kortlagt som samlet bælte i 1912. Det store jordskælv i Kanto, Japan, skete i 1923. Det næste store udbrud langs Ildringen var i 1980 (Mount St. Helens). Hvor mange år er der mellem hver begivenhed, og hvor mange år fra den første til den sidste? Beregning: _____________________________________________ Svar: Første mellemrum: _________ år, andet mellemrum: _________ år, i alt: _________ år
Lærervejledning & Didaktiske pointer:
Dette sæt fokuserer på Ildringens geografi, subduktionszoner og de naturkatastrofer, der følger med pladetektonik. Fælles Mål for 3. klasse dækkes gennem regnearter, geometri, brøker og tidsregning. Tværfagligt potentiale: geografi (Stillehavets lande, kortlæsning), naturfag (jordskælv, tsunami'er) og historie (naturkatastrofer i det 20. århundrede).