← Læringsplatform

Håndværk og design — materialer: Egenskaber og anvendelse (7-9. klasse)

3 hovedmaterialer

| Egenskab | Træ | Metal | Plast |

|----------|-----|-------|-------|

| Styrke | Moderat | Høj | Lav-moderat |

| Vægt | Let | Tungt | Meget let |

| Fleksibilitet | Lidt | Lidt | Meget |

| Lederevne | Isolator | Ledende | Isolator |

| Nedbrydning | Biologisk | Rust | Meget langsomt |

| Genanvendelse | Nemt | Nemt | Svært |

| Eksempel | Bord, stol | Bro, kniv | Emballage, legetøj |

Trætyper

| Type | Egenskab | Brug |

|------|----------|------|

| Eg | Hårdt, stærkt, tungt | Møbler, gulve |

| Fyr | Blødt, let, billigt | Bygning, brænde |

| Bøg | Hårdt, glat | Køkkenredskaber |

| Mahogni | Hårdt, smukt | Luksusmøbler |

Opgave 1 — Vælg materialet

Hvilket materiale er bedst til:

  1. En bro → ___ (træ/metal/plast)
  2. Et legetøj → ___
  3. En emballage → ___
  4. En kniv → ___
  5. En stol → ___

Opgave 2 — Egenskaber

  1. Hvorfor er metal bedre end træ til en bro? ________________
  2. Hvorfor er plast dårligt for miljøet? ________________
  3. Hvorfor er træ et bæredygtigt materiale? ________________

Opgave 3 — Trætyper

  1. Hvilken trætype er bedst til et køkkenbræt? ___
  2. Hvilken er billigst? ___
  3. Hvilken er luksus? ___

Opgave 4 — Design-opgave

Design et produkt og begrund dit materialvalg:

  1. Produkt: ________________
  2. Hovedmateriale: ________________
  3. Hvorfor? ________________
  4. Alternativt materiale: ________________
  5. Hvorfor er det alternativ dårligere? ________________

Opgave 5 — Bæredygtighed

  1. Hvad betyder "cradle-to-cradle"? ________________
  2. Hvilket materiale er mest bæredygtigt? Hvorfor? ________________
  3. Hvordan kan vi reducere plastforurening? ________________

Lærervejledning