← Læringsplatform

Rosettestenen og de hemmelige koder — sproget der blev knækket! Dette opgavesæt tager eleverne med på en spændende rejse gennem egyptiske skriftsystemer — fra hieroglyffer til demotisk — og til den dag i 1822, hvor Jean-François Champollion endelig knækkede koden!

Opgaverne (1-30) dækker Fælles Mål for 3. klasse og er bygget op omkring principperne fra Det Tænkende Klasserum.

Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

🔑 Rosettestenen og de hemmelige koder (År 196 f.Kr. & 1822 e.Kr.)

Året er 196 f.Kr. En gruppe præster har netop udgivet et dekret på en sort sten — og de har skrevet det tre gange! Én gang med hieroglyffer, én gang med demotisk og én gang med græsk. De ved ikke det endnu, men denne sten — Rosettestenen — vil blive nøglen til at forstå alle egyptiske tekster! Vi springer også frem til 1822, hvor den franske forsker Champollion endelig knækker koden. Du skal bruge din matematik til at afkode hemmelige skrifter, tælle tegn og løse gåder!

Kapitel 1: Hieroglyfferne — billedskriftens gåde

Egypterne skrev med billeder! Hvert hieroglyf-tegn kan betyde et ord, en lyd eller en idé.

Opgave 1 (Plus med store tal): På tempelvæggen er der 245 hieroglyffer på den ene side og 185 på den anden. Hvor mange hieroglyffer er der i alt? Svar: ___________________ hieroglyffer

Opgave 2 (Gange): En skriver skal kopiere 8 sider med hieroglyffer, og hver side har 6 linjer. Hvor mange linjer skal han skrive i alt? Svar: ________ · ________ = ________ linjer

Opgave 3 (Minus): Papyrussen havde 500 hieroglyffer, men 175 af dem er slidt væk. Hvor mange hieroglyffer kan stadig læses? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ hieroglyffer

Opgave 4 (Division): Der er 42 forskellige hieroglyf-tegn på en side. De skal deles ligeligt i 7 kolonner. Hvor mange tegn er der i hver kolonne? Svar: ________ : ________ = ________ tegn

Opgave 5 (Brøker): Af de 80 hieroglyffer på stenen er halvdelen (1/2) lyd-tegn. Hvor mange lyd-tegn er der? Svar: ___________________ lyd-tegn

Opgave 6 (Geometri): Skrivetemplets rum er et rektangel, der er 11 meter langt og 6 meter bredt. Hvad er rummets areal? (Længde · Bredde) Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)

Opgave 7 (Geometri): Skriverne skal male hieroglyffer langs rummets ydervægge (fra opgave 6). Hvad er rummets omkreds? (Længde + Længde + Bredde + Bredde) Svar: ___________________ meter

Opgave 8 (Tid): Skriverne arbejder fra kl. 07:00 til kl. 12:00. Hvor mange timer arbejder de? Svar: ___________________ timer

Kapitel 2: Rosettestenen — tre sprog, én besked

I år 196 f.Kr. bliver Rosettestenen skabt. Den har samme tekst skrevet tre gange — på tre forskellige sprog!

Opgave 9 (Plus): Rosettestenen har 141 hieroglyffer, 482 demotiske tegn og 319 græske ord. Hvor mange tegn/ord er der i alt på stenen? Svar: ___________________ tegn og ord

Opgave 10 (Minus): Stenen var oprindeligt 149 centimeter (cm) høj. Den øverste del er knækket af og mangler. Den nuværende højde er 114 cm. Hvor mange centimeter mangler? Svar: ___________________ cm

Opgave 11 (Gange): Forskerne tager 9 fotografier af stenen, og hvert fotografi viser 7 sektioner af teksten. Hvor mange sektioner viser fotografierne i alt? Svar: ________ · ________ = ________ sektioner

Opgave 12 (Division): Der er 54 linjer med græsk tekst på stenen. De skal deles ligeligt i 6 afsnit. Hvor mange linjer er der i hvert afsnit? Svar: ________ : ________ = ________ linjer

Opgave 13 (Koordinatsystem): Du kigger på et kort over Egypten. Byen Rosette (Rashid), hvor stenen blev fundet, ligger i punktet (5, 2). Kairo ligger 3 felter til venstre (ad x-aksen) og 6 felter op (ad y-aksen). I hvilket punkt ligger Kairo? Svar: Punktet ( _________ , _________ )

Opgave 14 (Talmønster): Champollion studerer hieroglyfferne: Første dag forstår han 2 tegn. Anden dag: 4 tegn. Tredje dag: 6 tegn. Hvis mønsteret fortsætter, hvor mange tegn forstår han på fjerde dag? Svar: ___________________ tegn

Opgave 15 (Vægt): Rosettestenen vejer ca. 760 kilo (kg). En lille kopi af stenen vejer 15 kg. Hvor meget mere vejer den ægte sten? Svar: ___________________ kg

Opgave 16 (Længde): Rosettestenen er 114 centimeter (cm) høj. Hvor mange millimeter (mm) er det, når 1 cm = 10 mm? Svar: ___________________ mm

Kapitel 3: Champollion knækker koden (1822 e.Kr.)

Vi springer frem til 1822! Den franske forsker Jean-François Champollion har arbejdet i årevis med at forstå hieroglyfferne. Nu er han tæt på gennembruddet!

Opgave 17 (Plus af 3 tal): Champollion har samlet 215 hieroglyf-tegn fra templer, 185 tegn fra papyruser og 95 tegn fra grave. Hvor mange tegn har han i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ tegn

Opgave 18 (Gange): Champollion har 8 notesbøger, og i hver notesbog er der 9 sider med oversættelser. Hvor mange sider med oversættelser har han i alt? Svar: ________ · ________ = ________ sider

Opgave 19 (Geometri): Champollions arbejdsbord er et rektangel, der er 2 meter langt og 1 meter bredt. Hvad er bordets areal? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)

Opgave 20 (Geometri): Hvad er bordets omkreds? (Længde + Længde + Bredde + Bredde) Svar: ___________________ meter

Opgave 21 (Brøker): Af de 100 hieroglyffer, Champollion har oversat, er en fjerdedel (1/4) navne på faraoner. Hvor mange farao-navne har han fundet? (Tip: Del med 4) Svar: ___________________ farao-navne

Opgave 22 (Tid): Champollion arbejder med hieroglyffer fra kl. 08:00 om morgenen til kl. 18:00 om aftenen. Hvor mange timer arbejder han? Svar: ___________________ timer

Opgave 23 (Minus): Champollion havde 400 sider med noter. Han kasserede 135 sider, fordi de var forkerte. Hvor mange sider har han tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ sider

Kapitel 4: Koden er knækket — hieroglyfferne taler igen!

Den 14. september 1822 løber Champollion ind på sin vens kontor og råber: "Je tiens l'affaire!" — "Jeg har fundet det!" Hieroglyfferne er endelig afkodet!

Opgave 24 (Gange): Champollion sender 7 breve med sine opdagelser til andre forskere, og hvert brev har 8 sider. Hvor mange sider sender han i alt? Svar: ________ · ________ = ________ sider

Opgave 25 (Division): Der er 63 egyptiske ord, der skal oversættes. De skal fordeles ligeligt mellem 9 forskere. Hvor mange ord får hver forsker? Svar: ________ : ________ = ________ ord

Opgave 26 (Plus): Museet i Paris har nu 350 hieroglyf-tavler, 275 papyrus-ruller og 85 obelisk-tekster. Hvor mange genstande er der i alt? Svar: ___________________ genstande

Opgave 27 (Tid/Kalender): Champollion knækkede koden i september 1822. Hvis vi siger, at året nu er 2026, hvor mange år er der gået siden koden blev knækket? Svar: ___________________ år

Opgave 28 (Vægt): En kopi af Rosettestenen vejer 45 kilo (kg). En ægte papyrusrulle vejer 3 kg. Hvor meget mere vejer sten-kopien? Svar: ___________________ kg

Opgave 29 (Årstal): Champollion var 32 år gammel, da han knækkede koden i 1822. Hvilket årstal blev han født? (Vis dit minusstykke) Beregning: _____________________________________ Svar: Han blev født i år _________

Opgave 30 (Problemløsning - Grubleren!): Rosettestenen blev lavet i år 196 f.Kr. og blev fundet af franske soldater i år 1799 e.Kr. Hvor mange år lå stenen skjult, før den blev fundet? (Tip: Regn først fra 196 f.Kr. til år 0, og derefter fra 0 til 1799).

Beregning: _____________________________________________ Svar: Stenen lå skjult i ________ år!

Lærervejledning & Didaktiske pointer:

Dette opgavesæt er unikt, fordi det kombinerer to tidsperioder — oldtiden (196 f.Kr.) og moderne tid (1822 e.Kr.) — og viser, hvordan et gammelt sprog blev knækket! Fortællingen lader eleven opleve både skrivernes verden og Champollions gennembrud.

I tråd med Det Tænkende Klasserum træner sættet Fælles Mål for 3. klasse (Fase 3):