← Læringsplatform

Athen — Demokratiets fødsel! Dette opgavesæt tager eleverne med til oldtidens Athen, hvor Kleisthenes opfandt demokratiet, og borgere for første gang i historien styrede sig selv. Børnene lærer om afstemning, folkeforsamling og den spændende proces med at bygge et samfund, hvor alle har stemme.

Opgaverne (1-30) dækker Fælles Mål for 3. klasse og er bygget op omkring principperne fra Det Tænkende Klasserum.

Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

🏛️ Athen — Demokratiets fødsel (År 508 f.Kr.)

Året er 508 f.Kr. Du er et 9-årigt barn i Athen — byen hvor demokratiet netop er blevet opfundet! Førhen var det kun de rige og mægtige familier, der bestemte. Men nu har en klog mand ved navn Kleisthenes ændret alt. Han har inddelt Athen i 10 stammer, og alle frie mænd kan stemme i folkeforsamlingen! Du er med til at tælle stemmer, måle byggepladser og regne ud, hvor meget det koster at bygge et demokrati!

Kapitel 1: Folkeforsamlingen på Agora

Folket er samlet på den store plads — Agora — for at stemme om vigtige love. Alle frie mænd har stemmeret!

Opgave 1 (Plus med store tal): Til folkeforsamlingen er der mødt 345 mænd fra byen og 215 mænd fra landet. Hvor mange mænd er der i alt? Svar: ___________________ mænd

Opgave 2 (Minus): Der er 800 stemmeskiver lavet af ler, men 275 af dem er knækkede. Hvor mange brugbare stemmeskiver er der? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ stemmeskiver

Opgave 3 (Gange): Der er 10 stammer i Athen, og hver stamme sender 6 repræsentanter til rådet. Hvor mange repræsentanter er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ repræsentanter

Opgave 4 (Division): Der er 42 love, der skal stemmes om, og de skal fordeles ligeligt mellem 7 dage. Hvor mange love skal stemmes om hver dag? Svar: ________ : ________ = ________ love

Opgave 5 (Brøker): Af de 60 mænd i folkeforsamlingen er halvdelen (1/2) bønder. Hvor mange bønder er der? Svar: ___________________ bønder

Opgave 6 (Geometri): Agora-pladsen er et rektangel, der er 50 meter langt og 30 meter bredt. Hvad er pladsens areal? (Længde · Bredde) Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)

Opgave 7 (Geometri): Der skal sættes hegn op hele vejen rundt langs pladsens kant (fra opgave 6). Hvad er pladsens omkreds? (Længde + Længde + Bredde + Bredde) Svar: ___________________ meter

Opgave 8 (Tid): Folkeforsamlingen starter kl. 08:00 og slutter kl. 12:30. Hvor lang tid varer mødet? Svar: ________ timer og ________ minutter

Kapitel 2: Ostrakisme — at forvise en politiker

I Athen havde de en særlig regel: Hvert år kunne folket stemme om at forvise en politiker i 10 år! Det hed ostrakisme.

Opgave 9 (Plus): I år er der 185 stemmeskiver med navnet på én politiker og 145 med navnet på en anden. Hvor mange stemmeskiver er der i alt? Svar: ___________________ stemmeskiver

Opgave 10 (Minus): Der er 500 borgere med stemmeret. 275 af dem stemmer for at forvise politikeren. Hvor mange stemmer IKKE for forvisning? Svar: ___________________ stemmer

Opgave 11 (Gange): Der er 8 krukker til at samle stemmeskiver, og i hver krukke er der 7 skiver. Hvor mange skiver er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ skiver

Opgave 12 (Division): Der er 56 lertavler med love, der skal fordeles ligeligt mellem 8 hylder i arkivet. Hvor mange tavler er der på hver hylde? Svar: ________ : ________ = ________ tavler

Opgave 13 (Koordinatsystem): Du kigger på et kort over Athen. Agora ligger i punktet (3, 2). Akropolis ligger 4 felter til højre (ad x-aksen) og 6 felter op (ad y-aksen). I hvilket punkt ligger Akropolis? Svar: Punktet ( _________ , _________ )

Opgave 14 (Talmønster): Borgere stemmer i et mønster: Første dag: 10 stemmer. Anden dag: 20 stemmer. Tredje dag: 30 stemmer. Hvis mønsteret fortsætter, hvor mange stemmer er der på fjerde dag? Svar: ___________________ stemmer

Opgave 15 (Vægt): En stor lerkrukke til stemmeskiver vejer 12 kilo (kg) tom. Med skiver i vejer den 28 kg. Hvor meget vejer skiverne alene? Svar: ___________________ kg

Opgave 16 (Længde): En marmorbænk på Agora er 3 meter (m) lang. Hvor mange centimeter (cm) er det, når 1 m = 100 cm? Svar: ___________________ cm

Kapitel 3: At bygge et demokrati — veje, templer og vand

Demokratiet kræver bygninger! Athen skal have rådhus, templer og vandledninger.

Opgave 17 (Plus af 3 tal): Bygherren har brug for 215 marmorblokke til rådhuset, 185 blokke til templet og 95 blokke til vandledningen. Hvor mange marmorblokke skal der bruges i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ marmorblokke

Opgave 18 (Gange): Der er 9 veje i Athen, og hver vej skal have 6 olielamper. Hvor mange olielamper skal der bruges i alt? Svar: ________ · ________ = ________ olielamper

Opgave 19 (Geometri): Rådhuset (Bouleuterion) er et rektangel, der er 20 meter langt og 12 meter bredt. Hvad er rådhusets areal? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)

Opgave 20 (Geometri): Hvad er rådhusets omkreds? (Længde + Længde + Bredde + Bredde) Svar: ___________________ meter

Opgave 21 (Brøker): Af de 80 marmorblokke, der er leveret, er en fjerdedel (1/4) beskadigede. Hvor mange blokke er beskadigede? (Tip: Del med 4) Svar: ___________________ blokke

Opgave 22 (Tid): Byggeholdet arbejder fra kl. 06:00 til kl. 13:00. Hvor mange timer arbejder de? Svar: ___________________ timer

Opgave 23 (Minus): Der var 650 marmorblokke på lager. Efter byggeriet er der kun 185 tilbage. Hvor mange blokke blev der brugt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ blokke

Kapitel 4: Demokratiets fremtid — alle tæller med!

Demokratiet er født, og nu skal alle borgere lære at deltage. Du hjælper med at tælle stemmer og planlægge fremtiden!

Opgave 24 (Gange): Der er 10 stammer i Athen, og hver stamme har 7 dommere. Hvor mange dommere er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ dommere

Opgave 25 (Division): Der er 63 borgere, der vil tale i folkeforsamlingen. De skal fordeles ligeligt i 9 tidsblokke. Hvor mange borgere taler i hver blok? Svar: ________ : ________ = ________ borgere

Opgave 26 (Plus): Ved årets sidste afstemning er der 350 mænd fra byen, 215 mænd fra landet og 85 mænd fra havnen. Hvor mange mænd stemmer i alt? Svar: ___________________ mænd

Opgave 27 (Tid/Kalender): Folkeforsamlingen mødes 40 gange om året. Hvert møde varer 3 timer. Hvor mange timer mødes de i alt på et år? Svar: ___________________ timer

Opgave 28 (Vægt): En stor marmorsten til et monument vejer 450 kilo (kg). En lille sten vejer 125 kg. Hvor meget mere vejer den store sten? Svar: ___________________ kg

Opgave 29 (Årstal): Kleisthenes indførte demokratiet i Athen omkring år 508 f.Kr. Hvis året i dag er 2026, hvor mange år er det siden demokratiet blev opfundet? (Tip: Regn først fra 508 f.Kr. til år 0, og derefter fra 0 til 2026). Beregning: _____________________________________ Svar: Der er gået _________ år

Opgave 30 (Problemløsning - Grubleren!): Demokratiet i Athen var verdens første demokrati! Det blev grundlagt i år 508 f.Kr. I dag har mange lande demokrati. Hvis vi siger, at året i dag er 2026, hvor mange år har demokratiet eksisteret i verden?

Beregning: _____________________________________________ Svar: Demokratiet har eksisteret i ________ år!

Lærervejledning & Didaktiske pointer:

Dette opgavesæt tager udgangspunkt i en af verdenshistoriens vigtigste begivenheder: opfindelsen af demokratiet i Athen omkring 508 f.Kr. Fortællingen lader eleven opleve, hvordan det var at være barn i Athen, da folket for første gang fik magt. Ostrakisme (forvisning af politikere) er en fascinerende detalje, der fanger børns opmærksomhed.

I tråd med Det Tænkende Klasserum træner sættet Fælles Mål for 3. klasse (Fase 3):