← Læringsplatform

I 480 f.Kr. stod de græske bystater over for den største trussel nogensinde — den persiske konge Xerxes' enorme flåde. Men den athenske strateg Themistokles havde en plan: at lokke fjenden ind i de smalle farvande ved Salamis, hvor de græske trierer kunne udmanøvrere de persiske skibe. Som barn af en athensk roer oplever du søslagets matematik — fra skibstælling til strategiske beregninger.

Opgaverne (1-30) dækker Fælles Mål for 3. klasse og er bygget op omkring principperne fra Det Tænkende Klasserum.

Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

⚔️ Søslag ved Salamis (480 f.Kr.)

Året er 480 f.Kr. Du er et 9-årigt barn i Athen, og din far er roer på en triere — et græsk krigsskib med 170 roere. Den persiske flåde er på vej, og Themistokles planlægger et modangreb ved øen Salamis. Du skal hjælpe med at tælle skibe, roere og forsyninger!

Kapitel 1: Flåden samles

Athen og de andre græske bystater sender deres skibe til Salamis. Du hjælper med at tælle og organisere flåden.

Opgave 1 (Plus med store tal): Athen sender 180 trierer, og Korinth sender 45 trierer. Hvor mange trierer er der i alt fra de to byer? Svar: ___________________ trierer

Opgave 2 (Minus): Den persiske flåde har 650 skibe, men 127 er beskadiget efter en storm. Hvor mange persiske skibe er klar til kamp? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ skibe

Opgave 3 (Gange): Hver triere har 170 roere, og Themistokles vil have 6 trierer klar først. Hvor mange roere skal der til de 6 trierer? Svar: ________ · ________ = ________ roere

Opgave 4 (Division): Der er 48 rækker med forsyninger, som skal fordeles ligeligt på 8 trierer. Hvor mange rækker får hvert skib? Svar: ________ : ________ = ________ rækker

Opgave 5 (Brøker): Af de 36 græske bystater er halvdelen med i alliancen mod Persien. Hvor mange bystater kæmper på græsk side? Svar: ___________________ bystater

Opgave 6 (Geometri): Den havn, hvor triererne samles, er et rektangel på 200 meter i længden og 80 meter i bredden. Hvad er arealet af havnen? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)

Opgave 7 (Geometri): En triere er 40 meter lang og 6 meter bred. Hvor lang er skibets omkreds (som et rektangel)? Svar: ___________________ meter

Opgave 8 (Tid): Det tager 4 timer og 20 minutter at ro fra Athen til Salamis og 2 timer og 35 minutter at ro tilbage. Hvor lang tid tager turen i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter

Kapitel 2: Forberedelse til kamp

Før slaget skal alt være klar — våben, mad, vand og strategi. Du tæller forsyninger og hjælper med planlægningen.

Opgave 9 (Plus): Der er 245 sværd og 178 skjolde i forsyningsladen. Hvor mange våben er der i alt? Svar: ___________________ våben

Opgave 10 (Minus): Der er 500 roere i lejren, men 163 er syge eller sårede. Hvor mange roere er klar til kamp? Svar: ___________________ roere

Opgave 11 (Gange): Hver triere har brug for 9 vandfade, og der er 7 trierer, der skal udrustes. Hvor mange vandfade skal der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ vandfade

Opgave 12 (Division): Der er 56 krukker med olivenolie, som skal fordeles ligeligt på 7 trierer. Hvor mange krukker får hvert skib? Svar: ________ : ________ = ________ krukker

Opgave 13 (Koordinatsystem): På et kort over Salamis-strædet ligger den græske flåde ved (3, 9) og den persiske flåde ved (7, 5). Hvilket koordinat ligger midt imellem de to flåder? Svar: Punktet ( _________ , _________ )

Opgave 14 (Talmønster): Antallet af roere pr. skib stiger sådan: 20, 40, 60, 80, ___. Hvad er det næste tal i mønsteret? Svar: ___________________ roere

Opgave 15 (Vægt): En roers udrustning vejer 8 kg, og en krigeres udrustning vejer 12 kg. Hvor meget vejer 5 roeres og 3 krigers udrustning sammen? Svar: ___________________ kg

Opgave 16 (Længde): Fra Athen til Salamis er det 18 km over havet. Hvor mange meter er det? Svar: ___________________ meter

Kapitel 3: Søslaget

Slaget begynder! De græske trierer sejler ind i de smalle farvande ved Salamis, og du tæller skibe, roere og sejre.

Opgave 17 (Plus af 3 tal): I slaget sænker grækerne 120 persiske skibe, beskadiger 95 og tager 34 til fange. Hvor mange persiske skibe er ramt i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ skibe

Opgave 18 (Gange): Hvert græsk skib har 10 soldater ombord, og 8 skibe angriber samme front. Hvor mange soldater angriber i alt? Svar: ________ · ________ = ________ soldater

Opgave 19 (Geometri): Kampområdet ved Salamis er et rektangel på 300 meter i længden og 150 meter i bredden. Hvad er arealet af kampområdet? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)

Opgave 20 (Geometri): Den mur af skibe, der beskytter den græske flanke, danner et rektangel på 50 meter i længden og 20 meter i bredden. Hvor lang er denne murs omkreds? Svar: ___________________ meter

Opgave 21 (Brøker): Af de 40 persiske skibe i frontlinjen er en fjerdedel ødelagt efter den første time. Hvor mange skibe er ødelagt? Svar: ___________________ skibe

Opgave 22 (Tid): Slaget ved Salamis varede 8 timer og 15 minutter, men forberedelserne tog 3 timer og 45 minutter. Hvor lang tid tog det hele fra start til slut? Svar: ________ timer og ________ minutter

Opgave 23 (Minus): Den persiske flåde startede med 523 skibe, men efter slaget var der kun 198 tilbage. Hvor mange skibe mistede perserne? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ skibe

Kapitel 4: Sejrens regnskab

Slaget er vundet! Themistokles' strategi virkede, og Grækenland er reddet — i hvert fald for nu. Du hjælper med at tælle tab, forsyninger og sejrens pris.

Opgave 24 (Gange): Efter slaget skal 7 trierer repareres, og hver reparation koster 9 drakmer i materialer. Hvor meget koster reparationerne i alt? Svar: ________ · ________ = ________ drakmer

Opgave 25 (Division): Der er 63 sårede soldater, som skal fordeles ligeligt på 9 feltsenge. Hvor mange soldater er der i hver seng? Svar: ________ : ________ = ________ soldater

Opgave 26 (Plus): Efter slaget tælles byttet: 234 persiske våben, 156 skjolde og 89 kister med guld. Hvor meget bytte er der i alt? Svar: ___________________ genstande

Opgave 27 (Tid/Kalender): Slaget ved Salamis fandt sted den 28. september 480 f.Kr. Hvor mange dage er der i september måned? Svar: ___________________ dage

Opgave 28 (Vægt): En triere vejer tom 45 kg pr. sektion, og der er 6 sektioner. Hvor meget vejer skibet i alt? Svar: ___________________ kg

Opgave 29 (Årstal): Themistokles blev født i år 524 f.Kr. Hvor mange år siden blev han født? Beregning: _____________________________________ Svar: _________

Opgave 30 (Problemløsning - Grubleren!): Det berømte søslag ved Salamis fandt sted i år 480 f.Kr. Hvor mange år er der gået fra slaget ved Salamis til i dag i år 2026?

Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er gået ________ år!

Lærervejledning & Didaktiske pointer:

Søslaget ved Salamis var et vendepunkt i de persiske krige — Themistokles' strategi med de smalle farvande reddede Grækenland. Sættet kombinerer matematik med militærhistorie og viser, hvordan regning var afgørende for krigsførelse.

I tråd med Det Tænkende Klasserum træner sættet Fælles Mål for 3. klasse (Fase 3):