← Læringsplatform

Romerriget er en af historiens mest fascinerende civilisationer. I dette opgavesæt skal du regne dig frem til viden om romersk teater og underholdning — fra komedie til satire!

Fælles Mål: Matematik 3. klasse — Fase 3

Navn: _______________ Klasse: _______ Dato: _______

🎭 Teater og underholdning — fra komedie til satire (100 e.Kr.)

Marcus er 9 år og elsker at se teater i Rom! Skuespillere i masker, komedier om familieliv og satire der gør grin med kejseren — alt dette finder Marcus spændende. Han vil regne på Roms teaterverden.

Kapitel 1: Roms teatre

Marcus lærer om de store teatre hvor romerne så skuespil!

  1. Roms største teater, Pompeius' Teater, havde 17.500 pladser. Et mindre teater havde 5000 pladser. Hvor flere pladser havde Pompeius' Teater?
  2. Rom havde 3 store teatre med i alt 30.000 pladser. Hvor mange pladser var der i gennemsnit pr. teater?
  3. En teaterforestilling varede 3 timer. Hvis der var 2 forestillinger pr. dag, hvor mange timer teater var der pr. dag?
  4. Teatersæsonen varede 6 måneder med 20 forestillinger pr. måned. Hvor mange forestillinger var der i alt pr. år?
  5. Af de 17.500 pladser var ⅖ VIP-pladser. Tegn en cirkel og farv ⅖ — hvor stor en del var almindelige pladser?
  6. Marcus tegner et teater som en halvcirkel med radius 6 cm. Hvad er arealet cirka? (Brug π ≈ 3)
  7. Et talmønster viser teaterbesøgende: 5000, 10.000, 20.000, 40.000 … Hvor mange besøgende var der i det 5. trin i mønsteret?
  8. Fra det første romerske teater blev bygget (55 f.Kr.) til Marcus' tid (100 e.Kr.) — hvor mange år havde teatre eksisteret i Rom?

Kapitel 2: Skuespillere og masker

Marcus ser, hvordan skuespillerne bruger masker og spiller mange roller!

  1. En romersk skuespiller spillede 3 roller i ét stykke. Hvis der var 5 skuespillere, hvor mange roller var der i alt?
  2. En teatermaske var 25 cm høj og 18 cm bred. Hvad var arealet af masken?
  3. Rom havde 200 professionelle skuespillere. ⅓ var komikere. Hvor mange komikere var der?
  4. En skuespiller øvede 4 timer pr. dag i 30 dage før en forestilling. Hvor mange øvelsestimer var det i alt?
  5. Af skuespillernes 200 masker var ½ komedie-masker. Tegn en cirkel og farv ½ — hvilken type var resten?
  6. Marcus tegner en teatermaske som en trekant med grundlinje 10 cm og højde 12 cm. Hvad er arealet af masken?
  7. En skuespiller tjente 100 denarer pr. forestilling. Hvor meget tjente han på 20 forestillinger?
  8. Fra den første skuespiller optrådte i Rom (364 f.Kr.) til Marcus' tid (100 e.Kr.) — hvor mange år havde skuespillere optrådt?

Kapitel 3: Komedie og satire

Marcus griner af de romerske komedier — og forstår satiren der gør grin med magthaverne!

  1. Plautus skrev 130 komedier. Terentius skrev 6 komedier. Hvor mange gange flere komedier skrev Plautus?
  2. En komedie varede 2 timer. Hvis Marcus så 3 komedier, hvor mange timer teater så han?
  3. En satiriker skrev 10 digte der gjorde grin med kejseren. Hvert digt var 30 linjer langt. Hvor mange linjer var der i alt?
  4. Rom havde 50 koret (kor-sangere) i et stykke. Hver korsanger fik 10 denarer. Hvor meget fik koret i alt?
  5. Af et stykkes 5 akter var ⅗ komiske. Tegn en cirkel og farv ⅗ — hvilken type var resten?
  6. Marcus tegner en teaterscene som en rektangel på 18 cm × 10 cm. Hvad er arealet af scenen?
  7. Et talmønster viser publikums latter: 10, 30, 90, 270 … Hvor mange lo der i det 5. trin i mønsteret?
  8. Fra Plautus' første komedie (200 f.Kr.) til Marcus' tid (100 e.Kr.) — hvor mange år havde komedier været spillet?

Kapitel 4: Marcus vil skrive et stykke

Marcus drømmer om at skrive sit eget teaterstykke — med matematik i historien!

  1. Marcus' stykke skal have 4 akter med 10 scener i hver. Hvor mange scener er der i alt?
  2. Hver scene varer 5 minutter. Hvor lang tid varer hele stykket?
  3. Marcus bruger 20 denarer på masker og 30 denarer på kostumer. Hvor meget bruger han i alt?
  4. Stykket skal have 8 skuespillere. Hver skuespiller skal have 2 kostumer. Hvor mange kostumer er der brug for?
  5. Marcus tegner sit teaterprogram som en firkant med side 7 cm. Hvad er arealet af programmet?
  6. 🧩 Problemløsning — Grubleren! Marcus' teaterstykke har 3 akter. Akt 1 har 5 scener à 3 minutter. Akt 2 har 8 scener à 4 minutter. Akt 3 har 6 scener à 5 minutter. Hvor lang er akt 1? Hvor lang er akt 2? Hvor lang er akt 3? Hvor lang er hele stykket i alt?

Lærervejledning

Svar:

  1. 12.500 flere pladser | 2. 10.000 pladser pr. teater | 3. 6 timer | 4. 120 forestillinger | 5. ⅗ var almindelige pladser | 6. ca. 54 cm² (½ × 3 × 6²) | 7. 80.000 besøgende | 8. 155 år | 9. 15 roller | 10. 450 cm² | 11. ca. 67 komikere | 12. 120 øvelsestimer | 13. ½ var tragedie-masker | 14. 60 cm² | 15. 2000 denarer | 16. 464 år | 17. ca. 21,7 gange flere | 18. 6 timer | 19. 300 linjer | 20. 500 denarer | 21. ⅖ var alvorlige | 22. 180 cm² | 23. 810 | 24. 300 år | 25. 40 scener | 26. 200 minutter = 3 timer 20 min | 27. 50 denarer | 28. 16 kostumer | 29. 49 cm² | 30. Akt 1: 5 × 3 = 15 min. Akt 2: 8 × 4 = 32 min. Akt 3: 6 × 5 = 30 min. I alt: 15 + 32 + 30 = 77 minutter.

Faglige mål: Addition og subtraktion med store tal, multiplikation, division, brøker, areal, talmønster, tid (f.Kr./e.Kr.), plus af 3 tal.

Differentiering:

Tema-forbindelse: Eleverne forstår romersk teater gennem tal — teatre, skuespillere, komedier og den satire tradition der gjorde romerne til nogle af historiens første til at grine af magthaverne.