Angrebet på klosteret Lindisfarne i år 793. Det var den begivenhed, der for alvor startede vikingetiden!
Opgaverne (1-30) dækker fortsat matematikkens Fælles Mål for 3. klasse og integrerer emner som addition/subtraktion af flercifrede tal, tabeller, simpel division, brøker, areal, omkreds, enhedsomregning (m/cm og kg) samt tid og koordinatsystemer.
Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________
🌊 Vikingeangrebet på Lindisfarne (År 793)
Året er 793. I Norge klargør den frygtløse vikingehøvding Bjørn sine skibe. Han har hørt om en ø i England, der hedder Lindisfarne. På øen ligger der et kloster fuld af munke og store skatte af guld og sølv, som slet ikke er beskyttet af soldater. Du er udnævnt til høvdingens regnemester, og du skal sørge for, at togtet forløber helt uden regnefejl!
Kapitel 1: Klargøring af langskibene i Norge
Før I kan krydse det farlige hav, skal skibene bygges, og mændene skal samles.
Opgave 1: Bjørn samler mænd fra hele kysten. Der kommer 145 vikinger fra nord og 155 vikinger fra syd. Hvor mange vikinger er der samlet i alt? Svar: ___________________ vikinger
Opgave 2: Høvdingen har 3 stærke langskibe. Der skal sidde præcis 40 vikinger i hvert skib. Hvor mange vikinger er der plads til på skibene? Svar: ________ · ________ = ________ vikinger
Opgave 3: Vikingerne skal have mad med. De har 450 kilo (kg) mel på lager. Aftenen inden de sejler, spiser de 125 kg mel i form af brød til en stor fest. Hvor meget mel er der tilbage til rejsen? Svar: ___________________ kg mel
Opgave 4: Hver viking skal være bevæbnet. Smeden laver spyd. Hvis han laver 20 spyd om dagen, hvor mange spyd kan han så lave på 4 dage? Svar: ________ · ________ = ________ spyd
Opgave 5 (Division): På skibet står der 8 store trætønder til drikkevand. Høvdingen har 80 liter vand, som han fordeler helt ligeligt i tønderne. Hvor mange liter vand kommer der i hver tønde? Svar: ________ : ________ = ________ liter
Opgave 6 (Geometri): Vikingeskibets sejl er spændt ud og formet som et stort rektangel. Sejlet er 6 meter bredt og 5 meter højt. Hvad er sejlets areal? (Bredde · Højde) Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
Opgave 7 (Geometri): Der skal syes et stærkt reb langs kanten af hele sejlet. Hvad er sejlets omkreds? (Bredde + Bredde + Højde + Højde) Svar: ___________________ meter
Opgave 8 (Brøker): Skibsbyggeren har fundet 40 tykke reb frem. Han tjekker dem og opdager, at halvdelen (1/2) af rebene er slidte og skal smides ud. Hvor mange reb er slidte? Svar: ___________________ reb
Kapitel 2: Turen over Nordsøen
I sætter sejl og stævner ud på det store åbne hav. Bølgerne er høje, og det blæser koldt.
Opgave 9 (Tid): I sejler afsted om morgenen klokken 06:00. I holder jeres første hvil på havet klokken 14:00. Hvor mange timer har I sejlet uden stop? Svar: ___________________ timer
Opgave 10: Den første dag sejler I 115 kilometer. Den næste dag blæser det en god vind, og I sejler 130 kilometer. Hvor mange kilometer har I sejlet i alt de to første dage? Svar: ___________________ kilometer
Opgave 11: Turen over havet er i alt 500 kilometer lang. Hvis I allerede har sejlet 245 kilometer (fra opgave 10), hvor mange kilometer mangler I så, før I er fremme? Svar: ___________________ kilometer
Opgave 12: En pludselig storm rammer jer! Flere af de store ro-årer knækker i bølgerne. I startede med 48 årer, men mister 12. Hvor mange årer har I tilbage? Svar: ___________________ årer
Opgave 13: I løbet af rejsen skal I fange friske fisk. På skibet fanger 4 mænd hver præcis 9 fisk. Hvor mange fisk har de fanget i alt? Svar: ________ · ________ = ________ fisk
Opgave 14 (Talmønster): Havet er fyldt med hvalhvaler, der svømmer om kap med skibet. Den første time ser I 2 hvaler. Den anden time ser I 4 hvaler. Den tredje time ser I 6. Hvis mønsteret fortsætter, hvor mange hvaler ser I så den fjerde time? Svar: ___________________ hvaler
Opgave 15 (Koordinatsystem): Du styrer skibet efter dit søkort. I er i punktet (1, 2). Du beder styrmanden om at sejle 3 felter til højre (ud ad x-aksen) og 4 felter op (op ad y-aksen). I hvilket punkt ligger I nu? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
Opgave 16 (Måling/længde): Skibets mast er 12 meter høj. Hvor mange centimeter (cm) er det, når du ved, at 1 meter er 100 cm? Svar: ___________________ cm
Kapitel 3: Ankomsten til den hellige ø
Den 8. juni år 793 går vikingerne i land på øen Lindisfarne ud for Englands kyst. Klosteret står helt ubeskyttet foran jer.
Opgave 17 (Tid/Kalender): I går i land den 8. juni. Der er præcis 30 dage i juni måned. Hvor mange dage er der tilbage i juni måned, efter dagen I ankommer? Svar: ___________________ dage
Opgave 18 (Brøker): Munkene på klosteret er bange. Der bor 42 munke på øen. Da de ser vikingeskibene, løber halvdelen (1/2) af munkene ud i skoven for at gemme sig. Hvor mange munke er der tilbage i klosteret? Svar: ___________________ munke
Opgave 19 (Geometri): I bryder ind i klosterets store kirke. Gulvet har form som et rektangel. Det er 30 meter langt og 10 meter bredt. Hvad er gulvets areal? (Længde · Bredde) Svar: ___________________ m²
Opgave 20 (Geometri): Der er en høj mur rundt om klosterets klostergård. Muren er bygget som en firkant, hvor alle fire sider er præcis lige lange. En af siderne er 25 meter. Hvad er murens samlede omkreds? Svar: ___________________ meter
Opgave 21: Høvding Bjørn finder en stabel store guldkors. Han samler 5 guldkors, og de koster hver 100 sølvmønter. Hvad er korsene værd i alt? Svar: ________ · ________ = ________ sølvmønter
Opgave 22 (Vægt): Hver vikingefyrmand fylder en sæk med tunge skatte. En sæk sølvtøj vejer 5 kilo (kg). Hvor meget vejer sækkene for 7 vikinger tilsammen? Svar: ________ · ________ = ________ kg
Opgave 23 (Division): I et skab finder I 36 krystalkugler. De skal deles ligeligt i mellem 4 høvdinge. Hvor mange kugler får hver høvding? Svar: ________ : ________ = ________ krystalkugler
Kapitel 4: Skatten og flugten hjem
Klosteret er tømt for værdier. Nu gælder det om at få lastet skibene og sejle væk, inden den engelske konges soldater ankommer!
Opgave 24 (Store tal): I lastrummet tæller du byttet. I har stjålet 850 sølvbægre og fundet 120 guldringe. Hvor mange skatte har I i alt? Beregning: _____________________________________ Svar: ___________________ skatte
Opgave 25: En af jeres mænd er klodset! På vej ned til skibet taber han 35 mønter i vandet. Han havde ellers båret på 200 mønter. Hvor mange mønter har han nu? Svar: ___________________ mønter
Opgave 26 (Vægt): Gorm bærer et tungt alterkors på 15 kg, og Leif bærer en kiste med relikvier på 18 kg. Hvor mange kilo (kg) bærer de to vikinger til sammen? Svar: ___________________ kg
Opgave 27: Vagten i masten råber: "Soldater på vej!" Kongen af Northumbria har sendt 250 soldater for at fange jer. Men I er 320 vikinger. Hvor mange flere vikinger er I, end der er soldater? (Find forskellen ved at trække fra) Svar: ___________________
Opgave 28: Skibene lastes i en fart! Hvert skib (I har 3 skibe) får lastet præcis 9 store trækister. Hvor mange trækister har I lastet i alt? Svar: ________ · ________ = ________ kister
Opgave 29 (Årstal og problemløsning - Grubleren!): Angrebet på Lindisfarne skete i året 793. Tænk på det årstal, vi har lige nu i dag (fx år 2026). Hvor mange år er der gået, siden angrebet fandt sted? (Du må gerne bruge lommeregner eller stille det op herunder)
Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er gået ________ år.
Opgave 30 (Problemløsning): Høvding Bjørn sælger 10 af klosterets små sølvbægre, da I kommer hjem til Norge. Han får at vide, at han kan få 4 gode får for hvert sølvbæger. A) Hvor mange får får han for alle bægrene? Svar: ________ får B) Samme aften holder han fest og slagter 5 får. Hvor mange får er der tilbage på gården næste morgen? Svar: ________ får
Tip til læreren/forælderen: Dette opgavesæt understøtter undervisningen i matematik for 3. klasse, særligt med fokus på "regnehistorier" som en metode til at styrke elevernes oversættelse af tekst til matematiske operationer. Opgaverne dækker addition og subtraktion af store tal (Fælles Mål fase 3), den lille tabel, enkle divisionsopgaver, basal geometri (areal/omkreds af firkanter), enhedsomregning (m/cm), vægtforståelse (kg), tidsforståelse og koordinatsystemet. Opgave 29 omhandler et historisk årstals-spring (fx 2026 - 793) og fungerer som en "grubler", hvor eleverne enten kan træne metoder til skriftlig subtraktion eller introduceres til lommeregneren, hvis låneteknikken over nuller er for abstrakt.